신청 프로그램 (전 유형 필수)
	1기 회차별 프로그램(안)
세 부 교 육 (안)	회차	교육일	교육시간	교육장소	교육강사	세부 교육내용
	1	6/7 (토)	10:00 ~13:00	송협주 판화 공방	주:송협주 주:오후규 보:김나륜	■ 교육주제: 인터페이스 아트프로젝트 1단계 ["활자와 픽셀의 신나는 모험!"+전통 탁본인쇄] *오리엔테이션 및 수업개요 1. 오리엔테이션 2. 자기소개하기 3. 수업개요 4. 이론(ppt): "활자와 픽셀의 신나는 모험!" -우리나라 인쇄 역사 이야기: 세계 속 우리나라의 인쇄문화에 대한 이해를 높이기 -전통 활자의 역사와 종류, 제작과정, 다양한 활자체 소개 -기후변화의 이해 기후변화란 무엇인가? 그리고 원인 이해하기: 기후위기에 대한 경각심을 일깨우기 5. 실습: 전통&디지털 탁본인쇄 전통인쇄방식과 디지털 CNC제판 기술 활용. 목판 인쇄 또는 금속 활자 인쇄 체험. 기후변화와 관련된 메시지를 담은 문구나 이미지를 선택하여 탁본인쇄. 인쇄한 작품을 바탕으로 기후 위기를 주제로 한 인쇄작품 제작. 전통한지와 재활용 가능한 재료를 활용하여 창의적인 작품을 완성. *활자&기후위기 퀴즈, 설문조사
	2	6/14 (토)	10:00 ~13:00	송협주 판화 공방	주:송협주 주:오후규 보:김나륜	■ 교육주제: 인터페이스 아트프로젝트 1단계 ["활자와 픽셀의 신나는 모험!"+ 에코픽셀 포스터] 1. 이론(ppt): "활자와 픽셀의 신나는 모험!“ -픽셀에 대해 알아보기 -활자의 원리와 픽셀의 원리 차이점 이해하기. 활자와 픽셀의 공통점 -컴퓨터 글자와 그림은 어떻게 만들어질까? -미래의 인쇄술은 어떻게 발전할까? 토론 -우리나라 기후변화&기후변화에 대해 살펴보기. 기후 온난화가 생태계와 우리에게 미치는 영향 2. 실습: 에코픽셀 LED 네온아트(디지털) 픽셀을 활용한 디지털 도안 활용. 환경 보호와 픽셀 아트를 결합한 내용으로 친환경적인 메시지를 담은 LED 네온아트(디지털) 제작 후 소감 나누기 * 활자/픽셀/기후위기 퀴즈
	3	6/21 (토)	10:00 ~13:00	송협주 판화 공방	주:송협주 주:오후규 보:김나륜	■ 교육주제: 인터페이스 아트프로젝트 1단계 [“서예와 전각의 모험"+ 기후를 담은 서예족자] 1. 이론(ppt): “서예와 전각의 모험" -전통서예 역사이야기 -우리나라 전통서예의 기본 원리 이해하기 -다양한 서체에 대해 알아보기. 한글과 모음을 조합한 창의적인 서체 디자인 살펴보기 -서예작품과 감상법. 서예를 통해 전통 활자의 아름다움을 배우고, 기후위기에 대한 메시지를 창의적으로 표현하기 -기후위기에 대한 원인과 영향에 대해 살펴본 후 환경예술을 이해하기 -환경문제를 다룬 예술작품을 감상하고 예술의 역할 탐구 -우리고장의 예술활동가는 누구? 서로의 경험 소통, 공유 2. 실습: 기후를 담은 서예족자 서예 도구(붓, 먹, 종이 등) 전통방식 사용법 교육. 기후 변화와 관련된 메시지를 담은 문구 선택 및 연습. 선택한 문구를 전통 한지에 직접 서예로 기후위기에 대한 나의 생각을 표현하기 * 서예/기후위기 퀴즈
	4	6/28 (토)	10:00 ~13:00	송협주 판화 공방	주:송협주 주:오후규 보:김나륜	■ 교육주제: 인터페이스 아트프로젝트 1단계 [“서예와 전각의 모험"+ 전각으로 지구를 새기다] 1. 이론(ppt): “서예와 전각의 모험" -전각의 기원 및 발전 과정 설명 -우리나라 전통 전각에 활용방법 살펴보기 -서예와 전각의 관계에 대해 살펴보기. 다양한 작품감상 -기본 전각기법에 대해 알아보기(선각, 면각, 음각, 양각 기법) -기후위기와 관련된 주요 키워드를 익히고 예술적 영감을 찾기 (자연변화, 생태계 영향, 사회문제, 해결방안에 관한 다양한 사례의 키워드) 2. 실습: ”기후위기 전각“ 전통방식과 버려진 페목 활용. 전각 도구(각도, 나무판 등) 사용법 및 제작과정 교육 기후위기 문구를 디자인한 후 전각으로 새기는 체험 * 전각/기후위기 퀴즈
	5	7/5 (토)	10:00 ~13:00	송협주 판화 공방	주:송협주 주:홍찬일 보:김나륜	■ 교육주제: 인터페이스 아트프로젝트 2단계 ["금속 활자와 금속 공예”+지구를 새긴 문종] 1. 이론(ppt): "금속 활자와 금속 공예” -전통금속 활자의 역사와 제작 과정. 금속 활자의 역사, 발전 과정, 주요 인물 -금속 활자가 어떻게 인쇄 혁명을 가져왔는가? -금속 활자를 통해 기후위기에 대한 정보와 인식을 널리 퍼뜨릴 수 있는 가능성을 탐구 -지구를 지키는 작은 실천 “우리가 만드는 작은 변화” -기후변화가 우리 생활과 어떤 관계가 있는지 이해하고 실천 방법 공유 2. 실습: 지구를 새긴 문종 지구를 위한 나의 생각과 실천을 담은 문종 만들기. 버려지는 재료 활용, 제작과정 설명 * 금속활자&공예/기후위기 퀴즈
	6	7/12 (토)	10:00 ~13:00	송협주 판화 공방	주:송협주 주:홍찬일 보:김나륜	■ 교육주제: 인터페이스 아트프로젝트 2단계 ["금속활자와 금속공예”+기후위기 팔찌] 1. 이론(ppt): "금속활자와 금속 공예” -전통공예에 대해 알아본 후 공예의 중요성 탐구하기 -금속 공예란?, 역사적 배경, 그리고 현대 사회에서의 역할 알아보기 -금속 공예에 사용되는 다양한 재료 및 제작과정. 공예 작품 감상 -금속활자가 지식의 보존과 전파에 미친 영향을 설명하고, 기후위기와 관련된 정보의 중요성 강조 -세계 환경캠페인과 우리나라 환경캠페인 탐색 2. 실습: 기후위기 팔찌 지구를 위한 나의 생각과 실천을 담은 팔찌 만들기. 재료와 제작과정 설명 * 금속활자&공예/기후위기 퀴즈
	7	7/19 (토)	10:00 ~13:00	송협주 판화 공방	주:송협주 주:오후규 보:김나륜	■ 교육주제: 인터페이스 아트프로젝트 2단계 [전통과 현대를 잇는 인터페이스+기후위기 시계] 1. 이론(ppt): “전통과 현대를 잇는 인터페이스” -전통과 현대의 연결 탐구. 전통인쇄, 서예, 공예, 판화의 전통 방식의 현대적 발전 과정을 탐구. 디지털 시대에서 전통 예술의 의미와 가치 -전통인쇄술과 현대 디지털 인쇄기술의 차이를 비교해보고 미래 인쇄기술은 어떻게 발전할지 창의적인 아이디어 제안 -디지털 망점 인쇄기법에 대해 알아보고 예술작품 감상하기 -기후변화 실천 다짐 서약서 작성 2. 실습: 기후위기 시계 디지털 망점인쇄 제작과정을 설명하고 가족이 함께하는 기후위기 시계를 제작, 버려지는 재료 활용 * 전통과 디지털인쇄/기후위기 퀴즈
	8	7/26 (토)	10:00 ~13:00	송협주 판화 공방	보:송협주 보:김나륜 특:추준호	■강연: 신문, 인쇄, 디지털_"정보 여행자" -신문이란 무엇일까? 전통 인쇄술과 신문의 역사 및 발전 과정 -신문은 언제부터 존재했을까요? -옛날에는 신문을 어떻게 만들었을까요? 디지털기술이 신문제작에 미친 영향 -스마트폰으로 뉴스를 보는 것과 종이신문을 읽는 것은 어떤 차이가 있을까요? 전통인쇄술과 디지털기술이 신문제작에 미친 영향 실기: 디지털 신문 제작 실습 가족별 기사 작성_ 컴퓨터로 편집_ 뉴스 사진 편집, 디지털 뉴스의 장점 _ 신문의 미래 상상하기 -미래에는 어떤 방식으로 뉴스를 접할까요?
	9	8/2 (토)	10:00 ~14:00	국립부산박물관	주:송협주 주:오후규 보:김나륜	■현장학습 -현장학습명: 부산 국립부산박물관 "전통의 재발견“ -장소: 부산광역시 국립부산박물관 -인원: 15명 -내용: 도슨트와 함께하는 해설 체험 국립부산박물관의 역사적 활자인쇄 기록물, 소장품, 전시, 체험, 문화행사를 활용한 현장학습 추진 · 전통 다도체험 · 기와 탁본 체험: 기와무늬 찍어보는 체험 · 3D 유물 퍼즐 맞추기 체험: 백자철화용문호 * 설문조사 및 소감문 작성
	10	8/9 (토)	10:00 ~13:00	송협주 판화 공방/갤러리 인터페이스	주:송협주 주:오후규 보:김나륜	■“15분 도시에서 만나는 인쇄문화예술” _오픈 스튜디오 -갤러리 인터페이스 전시공간 활용 -각 차시별 수집한 결과물과 영상발표, 수여식 등 온 가족이 참여하여 프로그램 취지에 맞게 많은 시민에게 확산 유도 (수료증 및 특별상 증여/ 작품전시/ 설문조사 만족도조사/ 영상촬영)
	2기 회차별 프로그램(안)
	1	6/8 (일)	10:00 ~13:00	송협주 판화 공방	주:송협주 주:오후규 보:김나륜	■ 교육주제: 인터페이스 아트프로젝트 1단계 ["활자와 픽셀의 신나는 모험!"+전통 탁본인쇄] *오리엔테이션 및 수업개요 1. 오리엔테이션 2. 자기소개하기 3. 수업개요 4. 이론(ppt): "활자와 픽셀의 신나는 모험!" -우리나라 인쇄 역사 이야기: 세계 속 우리나라의 인쇄문화에 대한 이해를 높이기 -전통 활자의 역사와 종류, 제작과정, 다양한 활자체 소개 -기후변화의 이해 기후변화란 무엇인가? 그리고 원인 이해하기: 기후위기에 대한 경각심을 일깨우기 5. 실습: 전통&디지털 탁본인쇄 전통인쇄방식과 디지털 CNC제판 기술 활용. 목판 인쇄 또는 금속 활자 인쇄 체험. 기후변화와 관련된 메시지를 담은 문구나 이미지를 선택하여 탁본인쇄. 인쇄한 작품을 바탕으로 기후 위기를 주제로 한 인쇄작품 제작. 전통한지와 재활용 가능한 재료를 활용하여 창의적인 작품을 완성. *활자&기후위기 퀴즈, 설문조사
	2	6/15 (일)	10:00 ~13:00	송협주 판화 공방	주:송협주 주:오후규 보:김나륜	■ 교육주제: 인터페이스 아트프로젝트 1단계 ["활자와 픽셀의 신나는 모험!"+ 에코픽셀 포스터] 1. 이론(ppt): "활자와 픽셀의 신나는 모험!“ -픽셀에 대해 알아보기 -활자의 원리와 픽셀의 원리 차이점 이해하기. 활자와 픽셀의 공통점 -컴퓨터 글자와 그림은 어떻게 만들어질까? -미래의 인쇄술은 어떻게 발전할까? 토론 -우리나라 기후변화&기후변화에 대해 살펴보기. 기후 온난화가 생태계와 우리에게 미치는 영향 2. 실습: 에코픽셀 LED 네온아트(디지털) 픽셀을 활용한 디지털 도안 활용. 환경 보호와 픽셀 아트를 결합한 내용으로 친환경적인 메시지를 담은 LED 네온아트(디지털) 제작 후 소감 나누기 * 활자/픽셀/기후위기 퀴즈
	3	6/22 (일)	10:00 ~13:00	송협주 판화 공방	주:송협주 주:오후규 보:김나륜	■ 교육주제: 인터페이스 아트프로젝트 1단계 [“서예와 전각의 모험"+ 기후를 담은 서예족자] 1. 이론(ppt): “서예와 전각의 모험" -전통서예 역사이야기 -우리나라 전통서예의 기본 원리 이해하기 -다양한 서체에 대해 알아보기. 한글과 모음을 조합한 창의적인 서체 디자인 살펴보기 -서예작품과 감상법. 서예를 통해 전통 활자의 아름다움을 배우고, 기후위기에 대한 메시지를 창의적으로 표현하기 -기후위기에 대한 원인과 영향에 대해 살펴본 후 환경예술을 이해하기 -환경문제를 다룬 예술작품을 감상하고 예술의 역할 탐구 -우리고장 예술활동가는 누구? 서로의 경험 소통,공유 2. 실습: 기후를 담은 서예족자 서예 도구(붓, 먹, 종이 등) 전통방식 사용법 교육. 기후 변화와 관련된 메시지를 담은 문구 선택 및 연습. 선택한 문구를 전통 한지에 직접 서예로 기후위기에 대한 나의 생각을 표현하기 * 서예/기후위기 퀴즈
	4	6/29 (일)	10:00 ~13:00	송협주 판화 공방	주:송협주 주:오후규 보:김나륜	■ 교육주제: 인터페이스 아트프로젝트 1단계 [“서예와 전각의 모험"+ 전각으로 지구를 새기다] 1. 이론(ppt): “서예와 전각의 모험" -전각의 기원 및 발전 과정 설명 -우리나라 전통 전각에 활용방법 살펴보기 -서예와 전각의 관계에 대해 살펴보기. 다양한 작품감상 -기본 전각기법에 대해 알아보기(선각, 면각, 음각, 양각 기법) -기후위기와 관련된 주요 키워드를 익히고 예술적 영감을 찾기 (자연변화, 생태계 영향, 사회문제, 해결방안에 관한 다양한 사례의 키워드) 2. 실습: ”기후위기 전각“ 전통방식과 버려진 페목 활용. 전각 도구(각도, 나무판 등) 사용법 및 제작과정 교육 기후위기 문구를 디자인한 후 전각으로 새기는 체험 * 전각/기후위기 퀴즈
	5	7/13 (일)	10:00 ~13:00	송협주 판화 공방	주:송협주 주:홍찬일 보:김나륜	■ 교육주제: 인터페이스 아트프로젝트 2단계 ["금속 활자와 금속 공예”+지구를 새긴 문종] 1. 이론(ppt): "금속 활자와 금속 공예” -전통금속 활자의 역사와 제작 과정. 금속 활자의 역사, 발전 과정, 주요 인물 -금속 활자가 어떻게 인쇄 혁명을 가져왔는가? -금속 활자를 통해 기후위기에 대한 정보와 인식을 널리 퍼뜨릴 수 있는 가능성을 탐구 -지구를 지키는 작은 실천 “우리가 만드는 작은 변화” -기후변화가 우리 생활과 어떤 관계가 있는지 이해하고 실천 방법 공유 2. 실습: 지구를 새긴 문종 지구를 위한 나의 생각과 실천을 담은 문종 만들기. 버려지는 재료 활용, 제작과정 설명 * 금속활자&공예/기후위기 퀴즈
	6	7/20 (일)	10:00 ~13:00	송협주 판화 공방	주:송협주 주:홍찬일 보:김나륜	■ 교육주제: 인터페이스 아트프로젝트 2단계 ["금속활자와 금속공예”+기후위기 팔찌] 1. 이론(ppt): "금속활자와 금속 공예” -전통공예에 대해 알아본 후 공예의 중요성 탐구하기 -금속 공예란?, 역사적 배경, 그리고 현대 사회에서의 역할 알아보기 -금속 공예에 사용되는 다양한 재료 및 제작과정. 공예 작품 감상 -금속활자가 지식의 보존과 전파에 미친 영향을 설명하고, 기후위기와 관련된 정보의 중요성 강조 -세계 환경캠페인과 우리나라 환경캠페인 탐색 2. 실습: 기후위기 팔찌 지구를 위한 나의 생각과 실천을 담은 팔찌 만들기. 재료와 제작과정 설명 * 금속활자&공예/기후위기 퀴즈
	7	7/27 (일)	10:00 ~13:00	송협주 판화 공방	주:송협주 주:오후규 보:김나륜	■ 교육주제: 인터페이스 아트프로젝트 2단계 [전통과 현대를 잇는 인터페이스+기후위기 시계] 1. 이론(ppt): “전통과 현대를 잇는 인터페이스” -전통과 현대의 연결 탐구. 전통인쇄, 서예, 공예, 판화의 전통 방식의 현대적 발전 과정을 탐구. 디지털 시대에서 전통 예술의 의미와 가치 -전통인쇄술과 현대 디지털 인쇄기술의 차이를 비교해보고 미래 인쇄기술은 어떻게 발전할지 창의적인 아이디어 제안 -디지털 망점 인쇄기법에 대해 알아보고 예술작품 감상하기 -기후변화 실천 다짐 서약서 작성 2. 실습: 기후위기 시계 디지털 망점인쇄 제작과정을 설명하고 가족이 함께하는 기후위기 시계를 제작. 버려지는 재료 활용 * 전통과 디지털인쇄/기후위기 퀴즈
	8	8/10 (일)	10:00 ~13:00	송협주 판화 공방	보:송협주 보:김나륜 특:추준호	■강연: 신문, 인쇄, 디지털_"정보 여행자" -신문이란 무엇일까? 전통 인쇄술과 신문의 역사 및 발전 과정 -신문은 언제부터 존재했을까요? -옛날에는 신문을 어떻게 만들었을까요? 디지털기술이 신문제작에 미친 영향 -스마트폰으로 뉴스를 보는 것과 종이신문을 읽는 것은 어떤 차이가 있을까요? 전통인쇄술과 디지털기술이 신문제작에 미친 영향 실기: 디지털 신문 제작 실습 가족별 기사 작성_ 컴퓨터로 편집_ 뉴스 사진 편집, 디지털 뉴스의 장점 _ 신문의 미래 상상하기 -미래에는 어떤 방식으로 뉴스를 접할까요? * 주간연계 오픈수업 운영
	9	8/21 (일)	10:00 ~14:00	국립부산박물관	주:송협주 주:오후규 보:김나륜	■현장학습 -현장학습명: 부산 국립부산박물관 "전통의 재발견“ -장소: 부산광역시 국립부산박물관 -인원: 15명 -내용: 도슨트와 함께하는 해설 체험 국립부산박물관의 역사적 활자인쇄 기록물, 소장품, 전시, 체험, 문화행사를 활용한 현장학습 추진 · 전통 다도체험 · 기와 탁본 체험: 기와무늬 찍어보는 체험 · 3D 유물 퍼즐 맞추기 체험: 백자철화용문호 * 설문조사 및 소감문 작성
	10	8/17 (일)	10:00 ~13:00	송협주 판화 공방/갤러리 인터페이스	주:송협주 주:오후규 보:김나륜	■“15분 도시에서 만나는 인쇄문화예술” _오픈 스튜디오 -갤러리 인터페이스 전시공간 활용 -각 차시별 수집한 결과물과 영상발표, 수여식 등 온 가족이 참여하여 프로그램 취지에 맞게 많은 시민에게 확산 유도 (수료증 및 특별상 증여/ 작품전시/ 설문조사 만족도조사/ 영상촬영)
합 계				총 20회차 (총 62시간)