세부 교육프로그램 내용
교육목표		15분 도시를 기반으로 창의적 연극 활동을 통해 도서관을 거점으로 지역 문제 발굴 및 해결에 대한 공감과 사회 참여를 유도한다.
교육내용		• 지역 스토리텔링(지역+독서+연극) 프로그램 ① 지역을 소재로 한 그림책의 내용을 연극으로 표현하고 체험해보는 활동. ② 책의 주제나 소재를 내 경험, 가치관 으로 바꾸어보는 그림책 놀이 활동 • 문화(공연 및 전시) 관람 • 성과 발표회(공연 및 전시)
교육회차		9 회차 x 2 기수 = 총 18 회
운영기간		- 1기 : 5. 17. ~ 7. 6. - 2기 : 9. 20. ~ 11. 16.
협력기관		수영구 도서관
회차별 프로그램(안)
회차	교육일	시간	교육장소	교육강사	교육내용	비고
1	5/17 (토)	10:00 ~ 13:00	수영구도서관 4층 강의실	기획:박현형주:남혜진 주:문지연 보:박영준	1. 프로그램 소개, 강사소개 (학부모 참여) 2.개강 축하인사 –강사가 가면을 쓰고 이웃으로 분해 인사. 학부모 격려와 축하 인사 → 학부모, 퇴장(20분) 3.도입 활동 - 마을, 동네와 관련된 책을 보며 제목 맞춰 보기. 4.본활동-강사들이 준비한 <시골쥐, 남천동 쥐> 인형극을 본 뒤 바뀌어 가고 있는 농촌과 도시에 대해 생각해보기 5. 동요<동네 한 바퀴> 부르며 마무리	대면
2	5/24 (토)	10:00 ~ 13:00	수영구도서관 4층 강의실	기획:박현형주:남혜진 주:문지연 보:박영준	1.지역탐방- <도모헌>을 중심으로(10시~11 30분) 2. 느낀 점 공유하기 – 무엇을 보았나요?기 전에도 가본 적이 있나요? 지금이랑 어떤 점이 다른가요? 가는데 걸린 시간은요? 3. <도모헌>의 꽃나무로 분한 강사가 15분내 로 갈 수 있는 우리 동네의 더 많은 장소가 알고 싶다 함. 학습자들은 장소를 찾아서 말해줌.	현장학습

3	5/31 (토)	10:00 ~ 13:00	수영구도서관 4층 강의실	기획:박현형주:남혜진 주:문지연 보:박영준	1 이해인의 「우리동네」 그림책을 본 후 우리 동네를 알아봄. 2. 동네 탐험가 되기 ˚극적 과제 수행 후 학습자는 동네 탐험가로 선발, 강사는 동네 곳곳에서 등장하는 동네 주민 되기. ˚ 중요임무를 완수하고 현실로 돌아옴.(영상활용) 3.과제- 동네 사진 가져 오기	대면
4	6/7 (토)	10:00 ~ 13:00	수영구도서관 4층 강의실	기획:박현형주:남혜진 주:문지연 보:박영준	1. 「커다란 종이 한 장」 그림책을 본 후 마을 지도 완성. 2.그림책 「시골쥐, 도시쥐」본후 시골쥐를 초대하여 도시의 문제점을 알아보고 해법을 제시한다.	대면
5	6/14 (토)	10:00 ~ 13:00	수영구도서관 지하 강당	기획:박현형주:남혜진 주:문지연 보:박영준	1. 「상상극장」 편집본을 큰 화면으로 본 후 ˚연극에서 중요한 것 세 가지 확인하기. ˚연극놀이에서 한 가지 더 찾아보기. 3.시골 쥐의 친구들은 어디에 있을까.	대면
6	6/21 (토)	10:00 ~ 13:00	수영구도서관 지하 강당	기획:박현형주:남혜진 주:문지연 보:박영준	1. 여기는 극장 - 여기로, 저기로 움직이며 극장 공간 확인 3.극장 내 상상의 공간 정하고 약속하기 2. 시골쥐에게 극장 소개 하기	대면
7	6/28 (토)	10:00 ~ 13:00	수영구도서관 지하 강당	기획:박현형주:남혜진 주:문지연 보:박영준	1.○○으로 가자. - 다양한 공간을 생각하며 표현 해보는 연극놀이 빛(조명)과 함께 장면 보완 하기 장면 수정, 보완	대면
8	7/5 (토)	10:00 ~ 13:00	수영구도서관 지하 강당	기획:박현형주:남혜진 주:문지연 보:박영준	1.. 무대 의상 입어보기 2. 완성된 장면 연습. ①음향, 동영상과 함께 여유있게 표현하기. ②친구를 배려하며 움직이기 3. 무대발표에서 지켜야 할 약속 스스로 정해보기	대면
9	7/6 (일)	10:00 ~ 13:00	수영구도서관 지하 강당	기획:박현형주:남혜진 주:문지연 보:박영준	1.우리는요-인형(박사) 활용하여 약속 2 활동 했던 모습들, 영상으로 관람하기 3. 연극 공연 4. 이야기 나누기 5. 헤어짐을 위한 연극놀이	결과 발표회
합 계			1기수 총 9 회차(총 27 시간)

위로는 1기수 아래로는 2기수 일정입니다.

1	9/20 (토)	10:00 ~ 13:00	수영구도서관 4층 강의실	기획:박현형주:남혜진 주:문지연 보:박영준	-만나서 반가워요- 1. 프로그램 소개, 강사소개 (학부모 참여) 2.개강 축하인사 –학부모 퇴장 3.본 활동 ˚큰 그림으로 바뀐 <15소년 표류기>보기- 15소년이 시대와 공간을 거슬러 광안리 해변에 도착하다. ˚15소년에게 자기 소개 하기 4. 마무리	대면
2	9/27 (토)	10:00 ~ 13:00	수영구도서관 4층 강의실	기획:박현형주:남혜진 주:문지연 보:박영준	1. .지역탐방- <도모헌>을 중심으로(10시~11 30분) 2. 느낀 점 공유하기 – 무엇을 보았나요? 전에도 가본 적이 있나요? 지금이랑 어떤 점이 다른가요? 가는데 걸린 시간은요? 3. <도모헌>의 바위로 분한 강사가 15분내 로 갈 수 있는 우리 동네의 더 많은 장소가 알고 싶다고 하면 학습자들은 장소를 찾아서 말해줌.	현장학습
3	10/4 (토)	10:00 ~ 13:00	수영구도서관 지하 강당	기획:박현형주:남혜진 주:문지연 보:박영준	1. 어떤 책일까요? - 동네와 관련 책 대 여섯 권을 가져다 놓고 책 제목 빈칸 맞추기, 최종 책 제목은 모레노의 「도시에 살 권리」 2.15분 도시를 아시나요? -카를로스 모레노로 분한 역할교사와 15분 도시에 관한 이야기를 나눈다. 3.나만의 15분 공간 만들어 ‘정지 동작’ 으로 보여주기. 4.과제 –동네 사진 가져오기	대면
4	10/18 (토)	10:00 ~ 13:00	수영구도서관 지하 강당	기획:박현형주:남혜진 주:문지연 보:박영준	1. 가족과 함께 친구들이 가져온 동네 사진 보기 동네 사진 및 그림을 활용해서 마을 책 만들기- 가족과 함께 만들어진 책에 제목 붙이고 전시 가족 도슨트가 되어 15소년에게 책 내용 설명한다 옛 도시와의 차이점, 도시 마다의 차이점에 대해 토론, 극화	대면

5	10/25 (토)	10:00 ~ 13:00	수영구도서관 4층 강의실	기획:박현형주:남혜진 주:문지연 보:박영준	1. 몸으로 말해요- 표현할 최종 단어는 연극 연극에서 중요한 것 네 가지 알아보기 ‘만들고 싶은 공간’을 주제로 간략 대본 써보기 역할 정하기	대면
6	11/1 (토)	10:00 ~ 13:00	수영구도서관 4층 강의실	기획:박현형주:남혜진 주:문지연 보:박영준	1. 여기로, 저기로 움직이며 공간 확인 2. 썼던 대본을 마을공간과 무대 공간 생각하며 구체화 하기 3.극 중에 15소년이 합류하여 재밌는 상황 만들기 4.소품 보완	현장학습
7	11/8 (토)	10:00 ~ 13:00	수영구도서관 지하 강당	기획:박현형주:남혜진 주:문지연 보:박영준	1. 00으로 가자. - 다양한 공간을 생각하며 표현 해보는 연극놀이 빛(조명)과 함께 장면 보완 하기 장면 수정, 보완	대면
8	11/15 (토)	10:00 ~ 13:00	수영구도서관 지하 강당	기획:박현형주:남혜진 주:문지연 보:박영준	1. 무대 의상 입어보기 2. 완성된 장면 연습. ①음향, 동영상과 함께 여유있게 표현하기. ②친구를 배려하며 움직이기 3. 무대발표에서 지켜야 할 약속 스스로 정해보기	대면
9	11/16 (토)	10:00 ~ 13:00	수영구도서관 지하 강당	기획:박현형주:남혜진 주:문지연 보:박영준	1. 우리는요-인형(박사) 활용하여 약속확인 2. 연습하기–대사 및 동작선 숙지 3. 관객과 함께 과제 수행. 전시 설명 등 4. 연극 발표 5. 관객과 함께 극 중 소품 전시 6. 헤어짐을 위한 연극놀이	대면
합계			2기수 총 9 회차(총 27 시간)