연극으로 풀어보는 사회문제 ‘이거 심상치가 않네’

교육계획서

참여대상 : 초등학생~100세까지

모집인원 : 12명

운영일정 : 6월 28일~8월30일, 매주 금요일 (19시~21시30분)

운영회차 : 10회

운영장소 : 문화공간 신선온탕 (부산광역시 북구 만덕대로 142번길 39, 4층)

기획의도

본 예술교육 프로그램은 전생에의 참가자들이 연극을 통해 사회 문제를 탐구하고 해결책을 모색하는 협력적인 활동을 통해 세대 간의 이해와 소통을 증진시키고자 합니다. 세대 간의 지식과 경험을 공유하고, 다양한 관점에서 사회적 이슈에 접근하는 기회를 제공함으로써, 모든 참여자에게 상호 성장의 장을 마련합니다. 세대를 넘어 서로의 차이를 인정하고, 각 세대가 직면한 문제에 대한 이해를 높이는 것을 목표로 합니다. 예술 활동을 통해 세대 간의 교류와 협력을 촉진함으로써, 사회적 통합과 문화적 다양성을 증진하고, 각 세대가 서로의 강점을 활용하여 공동의 문제 해결에 기여할 수 있는 토대를 마련하고자 합니다.

ㅇ 대인 관계 및 소통 능력 강화

- 세대 간의 대화는 다양한 의사소통 기술을 사용하고 이해하는 기회를 제공합니다. 이는 개인적이고 직업적인 삶에서도 유용하게 활용될 수 있습니다.

ㅇ 중장년층의 사회적 고립감 감소와 정서적 지원

- 다양한 세대와의 교류는 중장년층이 경험할 수 있는 사회적 고립감을 줄이는데 도움이 됩니다. 또한, 세대 간의 상호 지원적 관계는 정서적 안정감을 증진시킬 수 있습니다.

ㅇ 역할 모델로서의 기여

- 중장년층은 청소년들에게 지혜와 경험을 전달할 수 있는 중요한 역할 모델이 될 수 있습니다. 이는 청소년들에게 긍정적인 영향을 미치고, 중장년층 스스로에게도 만족감과 성취감을 제공합니다.

ㅇ 경험과 지혜의 습득: 중장년층은 자신들의 삶의 경험과 전문 지식을 공유할 수 있습니다. 청소년들은 이러한 경험을 통해 사회적 상황이나 역사적 맥락을 더 깊이 이해할 수 있으며, 다양한 삶의 교훈을 배울 기회를 갖게 됩니다.

교육목표

연극 활동을 통해 각 세대가 경험하고 있는 사회적 문제들을 서로 공유하고 이해합니다. 이 과정에서 청소년과 중장년층은 각각 다른 시각에서 문제를 바라보는 방법을 배우며, 다양한 문제 인식을 깊이 있게 탐구합니다.

프로그램 세부 내용
회차	주제	주요 내용	활동 강사	교육 일자
1. 11.	오리엔테이션 및 친해지기	ㅇ 프로그램 소개 및 목표 설명 - 활동 규칙 및 과정 설명 ㅇ 연극 놀이 활동으로 친해지기 - 자리 바꾸기 놀이, 이름을 활용한 연극 놀이 등	주강사: 박성준, 김세친 보조강사: 이상우, 양민우	6월 28일(금) -1기 9월 6일(금) -2기 19:00~21:30(3h)
		ㅇ 준비물: 풀, 가위, 색연필, 라벨지, 색종이, 명찰. 등
2. 12.	사회문제 탐구	ㅇ 사회 문제점 조사하기. - 세대별로 느끼는 사회 문제 심각성 인식 순위 정하기. - 공유하고 생각 나누기 ㅇ 해결방안 제시하기 - 세대별 사회 문제를 다른 연령층의 그룹이 해결방안을 제시. - 상대방이 제시한 해결방안을 바탕으로 즉흥극 해보기.	주강사: 박성준, 김세친 보조강사: 이상우, 양민우	7월 5일(금) -1기 9월 13일(금) -2기 19:00~21:30(3h)
		ㅇ 색연필, 스케치북, 8절지, 화이트 보드 등
3. 13.	스토리텔링 및 대본 초안	ㅇ스토리텔링 기초 교육 및 사회 문제를 주제로 한 스토리라인 개발 워크숍. - 문제를 통한 갈등 생성, 등장 인물 설정 및 스토리라인 개발. - 스토리 보드 만들기 및 피드백 세션.	주강사: 박성준, 김세친 보조강사: 이상우, 양민우	7월 12일(금) -1기 9월 20일(금) -2기 19:00~21:30(3h)
		ㅇ 준비물: 8절지, 색연필, 화이트 보드 등
4. 14.	대본 작성 및 개발1	ㅇ 작성된 스토리라인을 바탕으로 연극 대본 작성 시작. - 대화 스크립트 작성, 장면 설정, 캐릭터 발전. - 각 그룹은 자신들의 대본을 발표하고 다른 그룹의 피드백을 받습니다.	주강사: 박성준, 김세친 보조강사: 이상우, 양민우	7월 19일(금) -1기 9월 27일(금) -2기 19:00~21:30(3h)
5. 15.	대본 작성 및 개발2	ㅇ 준비물: 필기구, 2절지, a4, 색연필, 싸인펜 등	주강사: 박성준, 김세친 보조강사: 이상우, 양민우	7월 26일(금) -1기 10월 11일(금) -2기 19:00~21:30(3h)
6. 16.	시뮬레이션 및 역할 놀이	ㅇ사회 문제와 관련된 시뮬레이션 게임 및 역할 놀이. - 피해자, 가해자, 목격자 역할을 통한 상황 재현 및 해결책 모색.	주강사: 박성준, 김세친 보조강사: 이상우, 양민우	8월 2일(금) -1기 10월 25일(금) -2기 19:00~21:30(3h)
		ㅇ 준비물: 필기구, 2절지, a4, 색연필, 싸인펜, 소품 등
7. 17.	편지 쓰기 및 감정 반응 공유	ㅇ 캐릭터의 입장에서 다른 캐릭터나 사회에 보내는 편지 쓰기. - 각 캐릭터의 깊은 내면과 감정을 편지 형식으로 표현.	주강사: 박성준, 김세친 보조강사: 이상우, 양민우	8월 9일(금) -1기 11월 8일(금) -2기 19:00~21:30(3h)
		ㅇ 준비물: 필기구, 2절지, a4, 색연필, 싸인펜, 소품, 편지 등
8. 18.	연기 기술 및 표현 방법 학습	ㅇ기본 연기 기술 소개, 감정 표현 및 몸짓 연습. - 캐릭터 연구 및 감정의 진정성 있는 표현 방법 탐구.	주강사: 박성준, 김세친 보조강사: 이상우, 양민우	8월 16일(금) -1기 11월 15일(금) -2기 19:00~21:30(3h)
		ㅇ 준비물: 필기구, 2절지, a4, 색연필, 싸인펜, 소품 등
9. 19	장면별 리허설	ㅇ 전체 대본을 통한 장면별 리허설, 각 장면의 연출 및 연기 조정. - 세부적인 장면 작업과 캐릭터간 상호작용 개선.	주강사: 박성준, 김세친 보조강사: 이상우, 양민우	8월 23일(금) -1기 11월 22일(금) -2기 19:00~21:30(3h)
		ㅇ 준비물: 발표용 소품 및 음향장비
10. 20.	최종 발표 및 평가	ㅇ 교실 내 참여자들 앞에서의 최종 발표. - 각 그룹의 연극 발표, 프로젝트 회고 및 평가.	주강사: 박성준, 김세친 보조강사: 이상우, 양민우	8월 30일(금) -1기 11월 29일(금) -2기 19:00~21:30(3h)
		ㅇ 준비물: 발표용 소품 및 음향장비